Зачем нужен урок технологии в школе?

ü Чтобы воспитать разносторонне развитую личность

ü Чтобы помочь ребенку профессионально определиться

ü Чтобы научить ребенка самостоятельности

ü Чтобы сформировать творческое отношение к труду


В последнее десятилетие очень активно развивается и реализуется на практике теория творческого развития подрастающего поколения через проектную деятельность. "Технология" - это предмет, который в наибольшей степени из всех других школьных учебных дисциплин позволяет активно развивать творческую личность растущего человека.

воскресенье, 26 декабря 2010 г.

Современные IT технологии применяемые при изучении предмета «Технология»

Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России последние пять лет наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий в телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности – игры, изменяются и его любимые герои и увлечения.
Начиная учиться в школе, он может почувствовать определенный дискомфорт. Не во всех школах сегодня еще есть оснащенные технологические классы, устаревшие учебные программы и методические приемы приводят к существенному снижению мотивации учения школьников, заставляя вдумчивых педагогов искать более современные средства и методы обучения.
Одним из таких средств, обладающих уникальными возможностями и широко распространенных и апробированных в школах индустриально развитых держав, и является компьютер.
Сочетая в себе возможности телевизора, видеомагнитофона, книги, калькулятора, являясь универсальной игрушкой, способной имитировать другие игрушки и самые различные игры, современный компьютер вместе с тем является для ребенка тем равноправным партнером, способным очень тонко реагировать на его действия и запросы, которого ему так порой не хватает. Терпеливый товарищ и мудрый наставник, творец сказочник миров и персоналий, вершина интеллектуальных достижений человечества, компьютер играет все большую роль в досуговой деятельности современных детей и в формировании их психофизических качеств и развитии личности. Использование компьютеров в учебной и внеурочной деятельности школы выглядит очень естественным с точки зрения ребенка и является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации его учения, развития творческих способностей и создания благополучного эмоционального фона.
Актуальность избранной темы объясняется общечеловеческой значимостью затрагиваемого материала. Дело в том, что проблема информатизации и непосредственно связанной с ней компьютеризации всех сфер человеческой деятельности является одной из глобальных проблем современного мира. Причина тому - неслыханное для предшествующих эпох повышение роли информации, превращение ее в одну из важнейших движущих сил всей производственной и общественной жизни. Происходящий параллельно стремительный скачок в развитии аппаратных средств, т.е. собственно компьютеров как технических устройств за последние 2-3 года сделал эту технику достаточно доступной. Поэтому внедрение компьютерных технологий в образование можно охарактеризовать как логичный и необходимый шаг в развитии современного информационного мира в целом. Подтверждением этого может служить возникновение целого ряда специальных научных центров, непосредственно занимающихся проблемами информатизации и компьютеризации образования.
Такой факт, как появление специализированных периодических изданий, литературы общепедагогического порядка по проблемам компьютеризации и множества соответствующих методических разработок говорит о существовании и острой актуальности данной проблемы для современной школы на всех ее уровнях.
Современная наука концентрирует внимание на теоретической разработке концепции и структурно-организационных моделей компьютеризации образования, так как на данный момент, ввиду отсутствия стабильных позиций в этом вопросе, реальная компьютеризация учебного процесса на местах фактически отсутствует.
Обоснование безотлагательной необходимости внедрения компьютерной и микропроцессорной техники в школьную практику содержит два основных, тесно связанных между собой слагаемых. Во-первых, огромные технико-операционные возможности компьютера несут в себе несравнимый с ранее применявшимися техническими средствами обучения, дидактический материал, который может и должен быть реализован в учебно-воспитательном процессе. Во-вторых, подлинная действенность научно-технического прогресса (а широкое применение компьютеров – одно из ярчайших его проявлений) в решающей степени зависит от подготовки кадров на уровне современных требований.
Поэтому изучение и использование компьютерной техники в учебном процессе – важнейший компонент подготовки учащихся к дальнейшей трудовой жизни. Нельзя не учитывать того, что для большинства выпускников средних и высших учебных заведений будущая профессия станет по преимуществу компьютерной.


9 комментариев:

  1. "Технология", "Информатика и ИКТ", "Искусство" - это предметы, который в наибольшей степени из всех других школьных учебных дисциплин позволяют активно развивать творческую личность растущего человека

    ОтветитьУдалить
  2. В наше время урок технологии назывался уроком труда. На этих уроках я научилась шить, работать с деревом, готовить, держать в руках молоток и стамеску. Я всегда с большой благодарностью вспоминаю своих учителей и очень плохо, что сейчас наши дети этого не получают

    ОтветитьУдалить
  3. В наше время уроки технологии назывались уроками труда. На этих уроках я научилась шить,работать с деревом, готовить, держать в руках молоток и стамеску. Все это мне очень пригодилось в жизни. Я всегда с благодарностью вспоминаю своих учителей и очень жаль, что сейчас дети этого не получают

    ОтветитьУдалить
  4. Любовь Михайловна, Вы ошибаетесь. Не во всех школах так плохо, а использование компьютера на уроках технологии помогает учащимся выполнять свои работы более точно и правильно. Кроме того, что скрывать, оснащение данного предмета дидактическими и наглядными материалами желает быть лучшим и в этом случае очень помогают современные IT технологии.

    ОтветитьУдалить
  5. Использование IT технологий, при изучении предмета "Технология", необходимы, т.к. именно они сделают изучаемый предмет более интересным, познавательным!

    ОтветитьУдалить
  6. Да, Татьяна Ивановна, ваше с ПК на ТЫ, может вам очень помочь. Вот объединят технологию с информационными технологиями!!!

    ОтветитьУдалить
  7. Это было бы очень интересно!

    ОтветитьУдалить
  8. С большим интересом изучала статью. Во многом согласна с автором. Однако не считаю компьютеризацию всех сфер человеческой деятельности глобальной проблемой современного мира. Надеюсь, что во время гонки за научно-техническим прогрессом мы не потеряем истинный талант. Россия всегда славилась народными умельцами, мастерами своего дела.

    ОтветитьУдалить
  9. В этом я с Вами полностью согласна, но и идти в ногу со временем тоже нужно.

    ОтветитьУдалить